Podczas zajęć uczniowie w grupach przygotowali i odegrali scenki przedstawiające różne sytuacje z życia szkoły i klasy. Po każdej scence odbyła się dyskusja na forum klasy. Uczniowie analizowali zachowania bohaterów, wskazywali niewłaściwe postawy oraz wspólnie zastanawiali się, jak można było rozwiązać sytuację w sposób konstruktywny i bez użycia przemocy. Zajęcia pozwoliły dzieciom lepiej zrozumieć, jakie konsekwencje może mieć agresja słowna i fizyczna oraz dlaczego ważne jest reagowanie na przemoc.
Jadwiga Kubas